Particularités innovantes
La réforme du BTS a permis la mise en place du tutorat entre pairs, le portfolio, les relations écoles-entreprises et la démarche projet
1. TUTORAT ENTRE PAIRS
Un moment de partage et d'apprentissage
Ce tutorat permet aux tutorés de bénéficier d'un environnement d'apprentissage plus détendu et stimulant, cela permet aussi un apprentissage renforcé et une approche personnalisée.
Les tuteurs développent des compétences transversales comme l'empathie, la pédagogie et la communication. Cela leur permet de renforcer leurs connaissances et d'être ainsi valorisé.
Pour le groupe, on note un renforcement de la solidarité et une amélioration des résultats globaux.
2. LE PORTFOLIO
Il permet à l'étudiant de suivre l'acquisition de ses compétences en milieux professionnel et scolaire, il permet d'analyser sa pratique professionnelle pour préparer les épreuves spécifiques au BTS BioALC.
3. DEMARCHE DE PROJET
Qu'est ce que la démarche de projet
Le but est de réussir à planifier les différentes étapes d'un projet, à optimiser l'utilisation des ressources, apprendre à collaborer entre pairs et avec les professionnels.
Quelques exemples de projets réalisés en 2024
- Aménagement d'une salle de pause dédiée aux BTS
- Réalisation d'un fichier de consommables pour le laboratoire
- Création d'une page LinkedIn pour le BTS BioALC
- Organisation d'une soirée des anciens du BTS
- Création d'une base de données de microbiologie
- Optimisation du poste de microbiologie
- Aménagement d'un pôle BTS avec réaménagement de salles
- Optimisation de la salle informatique du bâtiment
Dans quel but ?
Le projet permet la mise en œuvre et l'évaluation de la compétence C1.4. Analyser des pratiques en vue d'un projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire qui doit être élaboré en deuxième année.
4. LES RELATIONS ECOLE-ENTREPRISES
Visite d'entreprises et de laboratoires d'analyses
Les visites d'entreprises sont une formidable opportunité de relier théorie et pratique, tout en découvrant les débouchés et exigences des différents secteurs d'intégration des futurs diplômés.
Visite de Lejay Lagoute : Mr DUFOUR, responsable QSE et Laboratoire, a offert une immersion enrichissante au sein de l'usine, mettant en lumière la production de la célèbre crème de cassis. La visite du laboratoire a permis de découvrir concrètement les défis et exigences de ce métier.
Visite de Tippagral (industrie fromagère) : la responsable RH (Mme RHETY), a accueilli nos étudiants pour exposer les enjeux de la qualité.
Visites lors des années précédentes :
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Interventions de professionnels au lycée
Des professionnels ont eu la gentillesse de venir présenter leurs parcours de formation et leurs métiers actuels aux étudiants.
Mr le Directeur d'études précliniques en oncologie (Damien FRANCE) et Mme la Directrice de programme Radiothérapie moléculaire (Alexia DAOUST) sont venus nous présenter leur quotidien mais aussi les qualités indispensables à tout bon technicien de laboratoire.
Des chargées de recrutement RH du groupe Sordalab ont réalisé un entretien par visio pour expliquer les qualités et compétences à mettre en avant sur les CV des étudiants.
Cette visio a aussi permis de présenter le groupe Sordalab qui est un potentiel recruteur pour nos étudiants de BTS BioALC.